O que é a avaliação neuropsicológica?

A avaliação neuropsicológica é uma prática da psicologia que busca avaliar as funções cognitivas da pessoa, observando distúrbios da atenção, memória, sensopercepção, raciocínio, inteligências, capacidade de planejamento e execução, entre outras funções psíquicas, sem deixar de lado aspectos do humor, emoção, ambiental e comportamental associados ao quadro. É uma área que desenvolve estudos e trabalhos sobre relação entre cérebro, cognição e comportamento, objetivando examinar o funcionamento mental, aspectos neurológicos e capacidade funcional.

 

Quando procurar?

As demandas para avaliação partem de encaminhamentos de escolas, psicólogos, psiquiatras, geriatras, pediatras, entre outros profissionais da saúde. Deve ser realizada sempre que forem notórias diferenças no processamento de informação, bem como em formas de execução de determinadas atividades. São exemplos de quadros identificados pela avaliação neuropsicológica: déficit de atenção, autismo, Alzheimer, dislexia, retardo intelectual, etc.

 

Como funciona a avaliação neuropsicológica?

O processo de avaliação permite descrever a condição cognitiva atual, definindo possíveis atrasos mentais, síndromes específicas, transtornos globais do desenvolvimento, quadros demenciais, etc; e ainda, prescrever sua evolução. Tal procedimento pode caracterizar casos clínicos de acordo com diagnósticos e definição de prognósticos. Além disso, tem influência em definições do âmbito forense, clínico, educacional e até mesmo laboratorial, intervindo através de identificação de alvos terapêuticos, estruturação de rotinas de reabilitação neuropsicológicas e orientação de familiares, escolas, profissionais, entre outros.

Os testes realizados para os fins apresentados são padronizados e validados para o contexto em que estão sendo aplicados. Eles apresentam medidas das funções de interesse, que são comparadas e classificadas segundo o esperado pela faixa etária, contexto social e econômico, escolaridade e cultura. A partir daí, são realizados laudos psicológicos que orientarão o trabalho dos profissionais que acompanham o paciente, assim como os trabalhos de reabilitação necessários.

 

O que é trabalhado?

O trabalho do neuropsicólogo pode ir além da avaliação, exercendo atividades também de reabilitação neuropsicológica, na tentativa de amenizar algumas perdas cognitivas ou motoras (presentes ou futuras) a partir de estimulação. Todo exercício avaliativo e de reabilitação é realizado junto com outros profissionais, principalmente com os neurologistas, os quais possuem critérios médicos para avaliação, de forma que os dois se complementam. Fazem parte também dos procedimentos neuroavaliativos análises de exames de imagem e exames laboratoriais.

 

Qual o papel do neuropsicólogo?

Apenas o psicólogo pode realizar a avaliação neuropsicológica, uma vez que ela depende do uso de instrumentos avaliativos (testes psicológicos e neuropsicológicos), que só podem ser administrados por um profissional dessa área. Ele atua realizando observações clínicas, entrevistas, uso de testes psicológicos selecionados para cada caso e exames ecológicos, que são atividades que auxiliam na observação de funções psíquicas e motoras, definindo medidas quantitativas e qualitativas das funções avaliadas. Esse processo se dá em sessões predeterminadas e estruturadas, para investigação a partir de uma demanda por parte do paciente.

 

Onde fazer?

As avaliações neuropsicológicas são realizadas em clínicas de psicologia e neurologia, por profissionais com formação nessa área. Podem ser encontradas também em equipes multidisciplinares, em clínicas de saúde mental e até mesmo em hospitais. Na Casule oferecemos este serviço e a neuropsicóloga que o executa possui especialização específica para a realização dos teste psicológicos.

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Depoimentos

O que nossos clientes estão dizendo sobre isto...

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    Já fui porque precisava de uma mãozinha na organização da minha mente, que hoje com o apoio da psicóloga Auxiliatrice está na mais perfeita ordem, o apoio que recebi foi fundamental na minha vida naquele momento confuso. Leia mais
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Perguntas Frequentes

As avaliações neuropsicológicas podem auxiliar na identificação de transtornos de aprendizagem?
Sim, transtornos de aprendizagem são condições neurológicas que interferem na forma como a pessoa processa informações e adquire conhecimentos, bem como em suas formas de expressão (linguagens). É, portanto, objeto de estudo e intervenção das práticas neuropsicológicas, que podem atuar junto à escola e outros profissionais de suporte.
A avaliação neuropsicológica pode ser realizada apenas em crianças?
Não, mas sempre que se perceber alterações em atividades do dia a dia, de forma que sinalize diferenças no processamento cognitivo. Apesar de não ser exclusivo desses faixas etárias, a avaliações são mais comuns em crianças (principalmente em idade escolar) e idosos. Porém, adultos que percebam particularidades em suas formas de funcionamento psíquico também devem realizar a avaliação.
A avaliação neuropsicológica avalia apenas os déficits ou pode ser indicada para casos de superdotação e altas habilidades?
Como descrito, a neuroavaliação tem como propósito avaliar as funções cognitivas e descrever esse funcionamento em relação aos padrões de idade, escolaridade, níveis socioeconômicos, etc. Uma vez que a pessoa perceba diferenças, ainda que voltadas a altas habilidades, a neuropsicologia pode - e deve - auxiliar nessa identificação. Em muitos casos a superdotação pode gerar desconforto nas relações com a escola, colegas e até mesmo na família, e identificá-la pode colaborar para a adaptação do indivíduo em seu contexto.
Quais as diferenças entre avaliação psicológica e avaliação neuropsicológica?
Esses dois exercícios se diferenciam na medida em que a avaliação psicológica está mais pautada em resultados padronizados dos testes avaliativos, tendo como objeto de observação constructos definidos. Já a avaliação neuropsicológica deve abranger todo o procedimento de realização dos testes, seguem as referências padrões como orientação, englobam medidas quantitativas e qualitativas, focada nas relações entre os aspectos avaliados, sempre considerando pontos neurofisiológicos, cognitivos, sociais e afetivos.

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