O exercício da empatia é de grande valia nos dias atuais, pois facilita e humaniza as relações humanas, tornando-as mais respeitosas e permitindo que aceitemos melhor as escolhas feitas pelo outro diante de suas realidades. Distanciando-nos dos nossos preconceitos e tornando as nossas atitudes cada vez mais desvinculadas de julgamentos de valor.

Por que algumas pessoas conseguem com tanta facilidade ser empática e outras não?

Algumas pessoas possuem uma maior facilidade para reconhecer as emoções (medo, raiva, alegria, tristeza, desprezo, etc) que são produzidas nas pessoas e por isso se colocam com maior facilidade no lugar de outras pessoas, ainda que nunca tenha vivido aquela experiência.

Ter habilidades empáticas pode fazer com que a pessoa se comunique melhor com as pessoas que convivem com ela, pode possibilitar uma facilidade maior nas relações interpessoais, aumento das ideias para as resoluções de problemas, entre outras. Mas também pode trazer questões negativas para a pessoa com grande capacidade empática, caso, ela passe a colocar sempre a dor ou sofrimento do outro em destaque e em detrimento à sua.

Em que momentos eu demonstro empatia?

A empatia é uma habilidade que podemos desenvolver. Sendo assim, precisamos exercita-la em nosso dia a dia e treinar o seu desenvolvimento entre as crianças. Com elas é possível desenvolvê-la utilizando a literatura infanto-juvenil, músicas, brincadeiras, etc. Na nossa rotina diária, demonstramos a empatia quando:

• Exercitamos a escuta sincera, nos importando verdadeiramente com o outro, compreendemos seus sentimentos, dedicando tempo a ele;
• Somos capazes de acolher as pessoas demonstrando interesse e preocupação com suas questões;
• Auxiliamos a pessoa que passa por situações difíceis a buscar resoluções para os seus problemas;
• Validamos o que causa sofrimento no outro. Ainda que não seja o que causa dor em mim.

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Algumas das habilidades auditivas são:

– Detecção: é a habilidade de perceber a presença ou ausência de um som. Está presente desde a vida intra-uterina.

– Localização: é a habilidade que o indivíduo tem de localizar auditivamente a origem da fonte sonora. Ocorre inicialmente lateralmente até atingir todos os ângulos.

– Discriminação auditiva: é a habilidade de perceber a diferença ou semelhança entre os sons.

– Fechamento: é a habilidade de perceber uma frase ou uma palavra por inteiro mesmo quando partes são omitidas.

– Figura-fundo: é a habilidade de reconhecer o que foi dito na presença de sons competitivos.

– Sensação sonora: é a habilidade de perceber a intensidade, a frequência e a duração de um som.

– Memória: é a habilidade de armazenar diferentes estímulos auditivos.

– Síntese (ou integração binaural): é a habilidade de reconhecer os estímulos que são apresentados de forma simultânea ou alternada em ambas as orelhas.

– Atenção: é a habilidade de acompanhar um estímulo auditivo mesmo que a atenção primária esteja em outro estímulo.

Características de quem apresenta dificuldade nas habilidades auditivas

A dificuldade em uma ou mais dessas habilidades pode estar relacionada à dificuldades escolares, dificuldades no convívio com outras pessoas e diminuição da auto estima, pois, frequentemente, a criança que tem dificuldade no processamento auditivo apresenta dificuldade para entender o que é falado quando há competição sonora, tem o tempo de atenção reduzido, apresenta dificuldade de concentração, dificuldade para seguir ordens, dificuldade para lembrar o que foi dito e dificuldade de entender piadas e ironia, o que pode ocasionar, além de um baixo desempenho escolar, isolamento social.

Como estimular as habilidades auditivas

A estimulação das habilidades auditivas auxilia no aprendizado da criança e é fundamental no desenvolvimento da linguagem. Mas como podemos estimular tais habilidades nas crianças? Existem maneiras muito simples de fazer isto! As habilidades auditivas podem ser estimuladas através da repetição das vocalizações do bebê, da imitação dos sons dos animais e de coisas do cotidiano da criança (barulhos de meios de transporte, eletrodomésticos, sons da natureza, instrumentos musicais etc), da utilização de brinquedos que façam diferentes sons, através das músicas, além da própria contação de histórias. Estamos cercados de estímulos auditivos a todo momento e podemos aproveitá-los para estimular as habilidades auditivas dos bebês e das crianças.

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