Você já teve problemas no relacionamento com as pessoas que te cercam por causa de uma crítica que foi feita e você não a recebeu bem? Já perdeu a amizade de alguém importante para você por não ter aceitado o que ela disse a seu respeito? Se você respondeu “sim” para essas perguntas, assista o vídeo acima!

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Algumas das habilidades auditivas são:

– Detecção: é a habilidade de perceber a presença ou ausência de um som. Está presente desde a vida intra-uterina.

– Localização: é a habilidade que o indivíduo tem de localizar auditivamente a origem da fonte sonora. Ocorre inicialmente lateralmente até atingir todos os ângulos.

– Discriminação auditiva: é a habilidade de perceber a diferença ou semelhança entre os sons.

– Fechamento: é a habilidade de perceber uma frase ou uma palavra por inteiro mesmo quando partes são omitidas.

– Figura-fundo: é a habilidade de reconhecer o que foi dito na presença de sons competitivos.

– Sensação sonora: é a habilidade de perceber a intensidade, a frequência e a duração de um som.

– Memória: é a habilidade de armazenar diferentes estímulos auditivos.

– Síntese (ou integração binaural): é a habilidade de reconhecer os estímulos que são apresentados de forma simultânea ou alternada em ambas as orelhas.

– Atenção: é a habilidade de acompanhar um estímulo auditivo mesmo que a atenção primária esteja em outro estímulo.

Características de quem apresenta dificuldade nas habilidades auditivas

A dificuldade em uma ou mais dessas habilidades pode estar relacionada à dificuldades escolares, dificuldades no convívio com outras pessoas e diminuição da auto estima, pois, frequentemente, a criança que tem dificuldade no processamento auditivo apresenta dificuldade para entender o que é falado quando há competição sonora, tem o tempo de atenção reduzido, apresenta dificuldade de concentração, dificuldade para seguir ordens, dificuldade para lembrar o que foi dito e dificuldade de entender piadas e ironia, o que pode ocasionar, além de um baixo desempenho escolar, isolamento social.

Como estimular as habilidades auditivas

A estimulação das habilidades auditivas auxilia no aprendizado da criança e é fundamental no desenvolvimento da linguagem. Mas como podemos estimular tais habilidades nas crianças? Existem maneiras muito simples de fazer isto! As habilidades auditivas podem ser estimuladas através da repetição das vocalizações do bebê, da imitação dos sons dos animais e de coisas do cotidiano da criança (barulhos de meios de transporte, eletrodomésticos, sons da natureza, instrumentos musicais etc), da utilização de brinquedos que façam diferentes sons, através das músicas, além da própria contação de histórias. Estamos cercados de estímulos auditivos a todo momento e podemos aproveitá-los para estimular as habilidades auditivas dos bebês e das crianças.

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Essa situação acontece em grande parte das vezes de forma não intencional. É de suma importância que os pais saibam lidar com esse momento, tentando ao máximo minimizar o estresse, medo e ansiedade dos vestibulandos.

Temos hoje vários motivos que levam a desentendimentos entre pais e filhos nesse momento, como: a escolha da profissão, morar ou não fora de casa, sair ou não aos finais de semana, etc. A escolha da profissão sem dúvidas preocupam os pais.

As vezes os pais querem que o filho siga seu caminho, dê continuidade ao que foi construído pela família, mas ao mesmo tempo muitos pais não querem que os filhos sigam seus passos, talvez por decepção com a carreira escolhida ou por não ser uma profissão aparentemente tão reconhecida.

A questão de morar ou não sozinho também incomoda os pais. Muitas vezes é difícil entender que o filho precisa crescer, caminhar “com as próprias pernas”, o que é extremamente compreensível. Em alguns casos também os filhos se encontram em um momento de descoberta e morar sozinho pode ser para os pais sinônimo de bagunça e festas. Porém, a maior e mais frequente queixa por ambas as partes é a respeito dos finais de semana.

Os pais acham que os filhos precisam ficar em casa estudando o tempo todo e que sair de casa significa que o filho não está “estudando nada”. Já na visão dos filhos, eles precisam se distrair um pouco já que passaram a semana toda estudando.

Enfim, como pode ser observado são muitas as questões que geram conflitos familiares no momento do vestibular e nesses momentos algumas dicas são fundamentais. É de extrema importância que os alunos consigam descansar a mente (com moderação) e isso precisa ser um consenso entre pais e filhos. É preciso uma compreensão de ambas as partes e lembrar sempre que o foco principal é a aprovação no vestibular e que para isso será necessário abrir mão de algumas coisas.

A decisão do filho sobre a profissão escolhida é crucial e esta precisa ser respeitada, porém deve ser feita com as devidas orientações, auxílios e conselhos. Esse momento exige união e compreensão para que tenha um futuro de sucesso.

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